王丁静执教的《幸福花儿开心上》获威海市优质课评比二等奖；使得我校形成良好的精神面貌，做到定人定班定时间，进一步掀起阳光体育运动的新高潮。全体音乐教师参加乳山市教育系统春晚文艺演出；宋玉光老师获足球国家二级裁判，(一）积极开展“两操一活动”和“每天一小时阳光体育活动”，王志老师获跳绳国家三级裁判、乒乓球国家二级裁判，发表在《创新教育》刊物上撰写的案例《三个和尚》和《弯弯的月儿》入编在教师用书当中。以两操促进学生全面发展。教师方面：先后有10 人次的教师在县市级教学比赛中获奖。

　　学生方面：科学的管理，积极的锻炼使学生的身体素质普遍的到了提高，全校学生的测试成绩优秀，健康测试合格率达99％以上，其中优秀级占50％以上。各种比赛成绩也十分突出，初中的健美操队连续三届获得威海市中小学健美操比赛第一名、2013年代表威海市参加山东第十二届中会获两个单项第八名，2016年代表威海市参加山东第十三届中会获一项亚军、两个第四名、团体总分第四名，并获道德风尚奖，小学健美操2013、3015获两次全国冠军，获2016年亚洲健身操大赛两项冠军；2015年3月份乳山市市举行的首届中学生排球比赛中，我校男队取得全市第三名，女队第四名的好成绩。2016年乳山市排球联赛上比我校中小学女子排球对均获亚军。我校还能积极配合市体校，认真选材，积极推荐，为他们输送了多名体育优秀苗子。

　　（二）为了让学生特长进一步发展，培养后备体育人才，我校成立了篮球、排球、足球、乒乓球、田径、健美操等体育特长小组，体卫艺处和体育组制订了切实可行的体育类竞赛的训练分工计划和各训练队的训练规划。做到教练员、运动员、训练时间、训练场地器材的四落实，做到每个体育教师人人都有训练项目。几年来，体育教师利用早晚课余和假期时间，带领运动员坚持不懈进行日常训练，做到有计划，有记录，按时保质抓成效。

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　　有8名专职音乐教师，王丁静、丁雷、耿翠蓉为威海市音协会员，他们涉及声乐、舞蹈、器乐、地方戏曲等各个门类，我校音乐组还被评为乳山市优秀教研组。

　　有专职美术教师6人，均为本科学历。王浩老师还是山东省美协会员，他们在绘画、书法、篆刻各个领域都有各自的擅长，并取得一定成绩。

　　（通讯员 王班）乳山市畅园学校始建于2004年，是一所九年一贯制学校，现有在校学生1829人，教师207人，教学班40个，学校以惠风和畅 幸福成长为办学特色，以体卫艺工作作为实施素质教育的突破口，深化教学改革,以科学的管理,让每一位学生都充分发展，让每一位教师都施展才华，让每一位家长都收获希望，为每位学生一生的发展奠定坚实的基础。几年来，学校先后被评为山东省规范化学校、威海市卫生先进单位、威海市体育传统项目学校、威海市体育传统项目学校、威海优秀文化艺术传承学校、威海市特色学校、山东省健康示范校等称号。

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　　同舟共济 全民战“疫” 山东省中小学征文大赛中学组征稿展示：作品《哪有什么岁月静好，不过是有人替你负重前行》[详细]

　　(三)学校校十分重视社会力量的加盟办学。在音乐教育方面，我们请来乳山市艺术团和文化馆的专家，走进学校，走进课堂，给学生进行京剧的启蒙教育和戏曲教学。还聘请了中央军乐团的指挥张老师，为乐队的孩子理解作品，处理作品。在美术教学方面，我校请来专业陶泥制作人到校辅导教师和特长小组活动。体育方面，我们聘请山师的教师指导我校健美操的编排和训练，还请乳山红光俱乐部的教练来我校指导学生武术训练。

　　利用每年6月的校园艺术节来提升赏美情感，对艺术活动进行集中展示。在丰富文化生活的基础上，厚实人文底蕴，陶冶艺术情操。10月份的体育节让学生领会体育魅力，举办团体、个人田径项目赛、趣味赛等，以丰富多彩的校园体育文化活动，让学生在运动中学会运动知识，掌握运动技巧，陶冶运动情操，强化团队意识。2月份为校园合唱诵读节让经典与学生同行，开展经典诵读和合唱活动。进一步唱响和畅教育主旋律，营造为幸福教育放歌的良好氛围。依托校园“五大节日活动”（读书节、艺术节、体育节、合唱节、科技节）为师生、家长们提供展示综合素质和能力的平台，所有艺体社团都积累、形成丰厚的教育成果，在市级或市级以上各类艺体、科技、竞赛等活动中争取都榜上有名，品牌影响日益扩大，形成在区域范围内有一定影响的学校。

　　经过师生的共同努力，我校的体卫艺工作出现了百花齐放的大好局面，成绩喜人。

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　　（二）校领导从理念到制度到操作层面都非常重视体卫艺教育，形成了系统的管理体系，突出发展健美操、排球、京剧、合唱等传统优势项目，带动其他项目共同发展，并在人力、物力、财力上予以鼎力支持；每一个体卫艺项目都责任到人，从最初的普及到特长生的选拔到外出比赛或演出，都由专人负责，形成梯队，承担责任，享受成果。

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　　五、利用每年的校园五节，开展各项比赛、竞赛和展示活动，提高学生参入的积极性。

　　同舟共济 全民战“疫” 山东省中小学征文大赛中学组征稿展示：作品《抗击疫情，不做旁观者》[详细]

　　（一）为了确保体卫艺工作顺利开展，学校将体卫艺工作能常规性地列入校级工作日程和校级发展规划，还确保各项经费能按上级要求在校级预算中予以落实。体育设施方面，我校将塑胶运动场重新更新，将足球场更新为人工草坪，将4个篮球场地更新为塑胶场地，4副篮球架全部更新，其它体育场地配套齐全，体育器材达到了省级器材配备的要求，并由专职老师负责管理，学校每年还购买一定的体育设施设备，并做到了有计划地逐年添置充实体育器材；艺术方面，学校有器乐类排练专用教室 2个、音乐教室4个、声乐排练室1个、舞蹈房2个、音乐器材保管室 1个，美术专用室2个、书法教室一个，同时一次性投资 21.8 万，购置西洋管弦器材、电子白板等音乐教学设备。学校每年在艺术教育上的投入如训练费、服装费等均超过5万元。

　　学生艺术方面更是百花齐放，在乳山市的比赛上成绩均名列前茅，在省市级的比赛中也有不俗的表现。其中，2014年7月，潘鲁青、丁雷老师编排的经典诵读《民族魂.爱国志》，在威海市第六届经典诵读比赛中荣获一等奖；2014年8月，由王丁静老师指导的学生刘元昊参加山东省校园歌曲大赛，获得金奖；2014年12月，在威海市中小学优秀社团评比中，我校小学部的健美操”梦之队“，和初中部的”悦动青春“社团，被评为威海市优秀社团；2015年6月，陈燕、耿翠蓉老师编排的合唱《瑶族舞曲》《闲聊波尔卡》荣获威海市文艺汇演一等奖，并代表威海到山东省参加比赛；；潘鲁青、孙雪丽老师编排的舞蹈《马兰花开》，荣获威海市文艺汇演大赛一等奖；高金玲老师编排的戏曲联唱《梨园新蕾情》，在威海市文艺汇演中荣获一等奖，并代表威海到省里参赛；2015年10月，陈燕、王丁静老师编排的经典诵读《乳娘》，在威海市第七届经典诵读比赛中荣获一等奖，获山东省“爱书人杯”经典诵读一等奖。我校美术教师：孙姣、于洋、张伟强、姜振珣老师指导的学生多次参加乳山、威海市现场书法绘画大赛，成绩突出。

　　（二）我校现有专职体育教师11人，学历均达到有关文件的要求具备从事体育教学所必需的基本功，有较强的组织体育竞赛和训练能力。

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　　他们也多次获得乳山、威海市优秀指导教师荣誉称号。潘鲁青老师撰写的论文在《中小学音乐》杂志上发表。增强师生体质。促进了学生的积极性和纪律性，几年来，并落实了体育检查结果每周点评制度。做到出操静完美体育、齐、快，在全市举行的自编韵律操比赛中我校获得全市第一名的成绩。督促两操一活动的正常开展，动作规范、美观。

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　　王丁静老师获全省音乐教师专业基本功比赛全能二等奖；王丁静老师撰写的论文《评价，王浩、孙娇、于洋、姜振询等美术教师的作品多次在县市级的比赛中获奖，耿翠荣老师执教的优质课获山东省二等奖。年级有特色，让音乐课堂生动起来》，王丁静、高金玲、丁雷、潘鲁青老师多次参加乳山市春节联欢晚会、消夏晚会、五城联创晚会等的演出，高金玲老师获国家级优秀教练员称号。做到人人有项目、人人有器械、班级有活动，学校体育组严格规范广播操、自编韵律操、学生集体健美操的做操质量，学校坚持开展“每天一小时阳光体育活动”及以班级为单位的学生体育活动和竞赛，体育组召开学校体育委员专题会议，加强体育检查小组工作的领导，还曾进部队慰问演出。其中？

　　（三）艺术教育方面学校立足课内课外两大阵地，利用每周下午大课间开设各类社团，面向每位学生，在传承艺术教育中为学生的个性发展提供保证。学校校级音乐兴趣小组为学生音乐的进一步研修提供可能，设有声乐、舞蹈、器乐、戏剧、经典诵读、书画等项目，学校美术兴趣小组也有绘画、硬笔书法、剪纸、布艺、泥塑等项目，每周定期活动三次，实施长期梯队的训练模式。此外，我校利用音乐广播，艺术长廊普及音乐知识，让每一位学生都享受到音乐的熏陶，致力培育音乐新苗，让每一个有这方面追求的孩子都有实现梦想的机会，学校还对学生优秀的美术作品进行统一的装裱，利用美术室、楼梯走廊进行展示，形成独特的走廊文化，大大提升了师生积极性。

　　（一）多年的体卫艺教育形成了深厚的文化积淀，惠风和畅幸福成长成为畅园人共同的价值追求，并能自觉地外化为实实在在的教育教学行为。学校设有分管体卫艺教育的副校长一名，领导学校艺体卫工作的开展，设体卫艺主任一名，负责中小学体卫艺工作的日常开展和管理，各教研组负责全面开展学校体育、音乐、美术学科的教育教学等工作，学校体卫艺工作做到学期有计划，有目标，周周有安排，月月有活动，期末有总结。

　　学校认真执行国家课程标准，开全开足课时，从不挤占、挪用艺体卫课堂，并确保上课质量。为落实好“课标”的新理念,各学科教师在教学实践中认真学习、不断反思，为此，我们教师之间或学校之间不断组织听课、评课、教研，不断交流经验；从而使得我们的教学水平得到提高。同时，学校还不断组织教师外出参观、培训，并让他们积极撰写教学心得、笔记和论文，并参加评选。让每位教师都能加强教育教学理论的学习，并有目的、有计划地进行教学实践，学校要求每位教师在每学年至少承担一节研讨课和一节反思课，这样既增强了教师的科研意识，也促进了教师经常性地对教学工作和公开课进行反思总结，以帮助他们逐步认识和掌握新课程标准下教学新的规律，使体卫艺教师的专业知识和业务能力都有不同程度提升,为体卫艺活动的全面展开打下了良好的基础。